fares.blogg.se

I  SFI skiljer bedömningen sig från andra utbildningen som grundskola eller gymnasiet där de sätter terminsbetyg.  Jag kommer således att skriva om bedömningen i SFI och hur läraren gör bedömningen. Dessutom bidrar studiehandledare till denna process? Eller den beror på läraren som sätter betyg under utbildningprocessen eller  finns fasta datum för det i vuxenutbildning. 

 

Bedömningen 

För bedömningen i SFI  bestämmer läraren och bedömer eleverna utifrån diagnostiska tester och aktiviteter i den fjärde veckan under lärandet i olika kurser. Syftet från dessa testerna och aktiviteterna är att läraren säkerställer att eleven uppnår till sitt mål i olika områden. De områden handlar om läsförståelsen, skriftlig, muntliga och hörförståelse där eleven behöver att använda och visa dem i det vardagslivet.

Genom tabellen i nedanför kan vi förstå hur läraren kan bedömas eleverna i varje kurs ( A-B-C-D ) på basis av sina utvecklingar och kunskaper som de får under lärandet i olika kurser. 

Denna tabellen är typiska exemplar föring kurser (B-C) som kan genomför på andra kurser men mer eller mindre beroende på kursen som eleven studerar.

 

 

 

när det gäller studiehandledare om han eller hon kan delta i bedömningen är sin roll bara att ger ett stöd för eleven som behöver hjälp. därför är studiehandledares uppdrag  att använda olika sätt, metoder och material som förenklar ämnen för eleverna utifrån kartläggningen. Den kartläggningen visar om har eleven har utbildningen redan. Dessutom klargör kartläggningen punkter som läraren och studiehandledare genom samspelet att eleverna får det på rätta sätt.