Veckan 3
Den här veckan börjat vi med uppgifter som gäller det kognitiva perspektivet där det kräver att eleverna måste veta hur de kan utveckla sina förståelse och läsförtåelse. Härtill bör eleverna veta och använda talen när vill köpa eller handla på marknader där de behöver att använda det i det dagliga livet. Här använde vi hjälpmedlen som reklamer som handlar om kläder och deras pris för att eleverna stimulera och motivera att förankra sina förkunskaper. Till exempel om man köpte två byxorna vad kostar de, trots att ett par byxor kostar 129 kr.
Idag utforde jag med lärare workshop som innefattar många eleverna från olika nivåer genom genomgång uppgifter och kunskaper som de fick redan. Syftet är att främja kunskapsutveckling hos eleverna genom interaktion och grupparbeten för att eleverna rör sig gradvis från det konkret skedet till det abstrakt skedet. En av de sätten som genomförde var många frågor där eleverna frågar en av sina kollegor i gruppet för att besvara genom rättstavningen för meningen och bokstäverna. Dessutom måste eleven använda grammatiker som har fått. Dessutom måste eleven använda grammatiker som har fått. vi konstaterar att eleverna har med upprepningen och genomgången för samma frågor och beskeden kunnat utveckla sina färdigheter och förmågor.
2 kommentar(er)
